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教育傳媒到校
2021年4月

教育傳媒到校直擊 聖公會鄧肇堅中學 - 2021年4月

靈活教學提升興趣 讓學生愉快學習英語


作為享譽灣仔區的英文中學,聖公會鄧肇堅中學以基督教價值觀為綱,一直致力提供高質量的全人教育,不但教導學生於學術上追求卓越,亦期望他們能塑造良好品德:恆心、寬恕和忍耐。戴德正校長從學習動機入手,透過培養學生學習英語的興趣,結合適切的教育方法,相輔相成,讓學生能在自然、舒適的學習環境下吸收,靈活運用英語。

教學團隊會因材施教,選擇最適合學生吸收的教學方法,教授英語。──戴德正校長

開放式教育理念 因材施教

戴校長以該校收生標準為楔子,講解學校的教學理念:「學校將面試表現看得最重,佔40%,學業成績(包括成績次第)只佔30%,證明學業成績並不是衡量學生能力的惟一標準,我們更着重學生性格特質,看看他們是否對周圍環境懷有強烈好奇心,並會主動探索。」該校以開放式教育理念施教,根據學生的能力差異設計課堂及教學手法,並賦予了教師很大的自由度,從而靈活設計適合學生學習的課堂內容。該校英語課程特色在於幫助學生打好文法基礎,靈活掌握學習技巧,同時提升他們的溝通能力,兼顧聽說能力。事實上該校學生在中學文憑試(DSE)英文科表現優異,成功印證了該校的英語教學理念。

2020香港中學文憑考試成績

英文科
該校考生合格率
100%
全港考生平均合格率
79.9%

所有科目
該校考生合格率
96.6%
全港考生平均合格率
85.3%

多元英語活動 打造豐富語境

教學團隊推動全校多元英語活動,寓英語於日常之中,共同打造豐富的英語語境。英語嘉年華是其中一個大型活動,中四學生負責設計不同的遊戲攤位,供同學遊玩,攤位更會設有不同獎品,鼓勵同學踴躍參與。對初中學生來說,在毫無壓力甚至充滿樂趣的情況下以英語玩遊戲,能快速增強他們的溝通能力,並擴闊他們的詞彙庫。此外,學校每五年便會籌辨一齣大型音樂劇,由全校一起參與,將戲劇元素融入英語之中。戴校長笑言,適當的競爭有助激發同學的上進心和學習意欲,因此教學團隊亦會不時舉辦拼字和急口令等各種比賽,以競賽形式鼓勵同學積極參與,鍛煉英語。

優秀教學團隊 從學習中成長

聖公會鄧肇堅中學的教學團隊一直從學習中成長,提升教學成效。戴校長提到每位新老師均會跟隨一位資深老師學習三年,在此期間新老師透過觀摩對方的課堂,吸收教學心得,並可和教學夥伴一同「睇堂」,互相分享所見所聞,一同成為優秀教師。教師發展組更會定期給出回饋,並訓練老師運用iPad等智能配備配合教學,務求與時並進,一路增值自我,提升教與學效能。該校除了聘請外籍老師負責教授英語,本地英語老師的英語水平亦相當優秀,除了能鍛煉學生,幫助他們掌握應付考試的技巧,更會運用詩詞輔助教學,別具創意。

疫情下,對師生而言,無可避免都需要適應教與學的新常態。為鼓勵學生自主學習,老師會因應每班學生的學習情況,對固有的時間表進行度身訂造,期望以網課形式,呈現最有意義、最有效率的教與學成效。

鼓勵閱讀 照顧新生適應

學校亦十分重視入讀的新生,避免他們因為不適應中學的學習模式而落後進度,因而失去學習意欲。故此,學校致力培養他們學習英語的興趣,引發他們的學習動機,其中一大方針是鼓勵閱讀。除了於課堂上設閱讀課,圖書館更會添置題材、內容貼近潮流的雜誌,勾起學生閱讀的興趣,自然能讓他們從閱讀中學習。戴校長強調,即使是從中文小學升讀該校的學生,亦無需特別擔心。學校會於暑假特別為新生開設英語銜接班,教導學生認識生字,先行熟習以英語學習的模式。

提供平台 促進全人發展

戴校長指出,學業成績只是學生建立自信及成長的其中一環,體藝和社會服務亦同樣重要。學校特別為學生提供平台,讓他們能夠發揮課本以外的運動、藝術天賦,並且帶領學生參加社會服務,從中塑造他們的良好品格,發掘生命亮點,實踐聖公會教區的教育抱負,真正達致全人發展的目標。

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戴德正校長 戴德正校長
戴德正校長從學習動機入手,透過培養學生學習英語的興趣,結合適切的教育方法,相輔相成,讓學生能在自然、舒適的學習環境下吸收,靈活運用英語。 戴德正校長從學習動機入手,透過培養學生學習英語的興...
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教學團隊亦會不時舉辦拼字和急口令等各種比賽,以競賽形式鼓勵同學積極參與,鍛煉英語。 教學團隊亦會不時舉辦拼字和急口令等各種比賽,以競賽...
學校致力培養學生學習英語的興趣,引發他們的學習動機。 學校致力培養學生學習英語的興趣,引發他們的學習動機...
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校舍外觀 校舍外觀
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